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如何运用微课提升学生生物实验探究学习能力
如何运用微课提升学生生物实验探究学习能力
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摘要：
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立足实验探究原理,提升学生生物核心素养
初中生物
核心素养
实验
探究
教学
谈微课教学如何提升学生自主学习能力
微课
教学
小学语文
教师
应用
注重生物探究性实验教学，提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
探究生物实验,提升学生思维
初中生物
探究实验
学生思维
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家长(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-7485
CN：
12-1254/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5617
总下载数（次）
17
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53
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