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初中数学教学中分层教学法的应用探索
初中数学教学中分层教学法的应用探索
作者:
拉次
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初中数学
分层教学法
数学教学
教学中的应用
教学方式
分析和探究
数学知识
学生的学习
摘要:
新课程标准要求数学教学要面向每一个学生,数学教学中要让所有学生都能够获得一定程度的数学知识,使各个层次的学生都能够在数学方面获得发展和进步。分层教学法作为一种新型的教学方式,其在初中数学教学中的应用,能够有效提升学生对于数学学习的兴趣和积极性,让学生在最近的发展区域内获得相应的发展,从而有效提升学生的学习能力,真正实现我国初中数学课程教学的发展。基于此,本文就对分层教学法在初中数学教学中的应用进行分析和探究。
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篇名
初中数学教学中分层教学法的应用探索
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教育
关键词
初中数学
分层教学法
数学教学
教学中的应用
教学方式
分析和探究
数学知识
学生的学习
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
235-236
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
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期刊影响力
收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
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