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摘要:
新课程标准要求数学教学要面向每一个学生,数学教学中要让所有学生都能够获得一定程度的数学知识,使各个层次的学生都能够在数学方面获得发展和进步。分层教学法作为一种新型的教学方式,其在初中数学教学中的应用,能够有效提升学生对于数学学习的兴趣和积极性,让学生在最近的发展区域内获得相应的发展,从而有效提升学生的学习能力,真正实现我国初中数学课程教学的发展。基于此,本文就对分层教学法在初中数学教学中的应用进行分析和探究。
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文献信息
篇名 初中数学教学中分层教学法的应用探索
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 初中数学 分层教学法 数学教学 教学中的应用 教学方式 分析和探究 数学知识 学生的学习
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号 G63
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初中数学
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数学教学
教学中的应用
教学方式
分析和探究
数学知识
学生的学习
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1671-5055
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北京100053信箱64分箱
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