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摘要:
使学生认识地球、了解生命、掌握生物知识是我们生物教学的核心目标.高中生物课堂教学质量的保障是实现生物学科教学目标的重要基础.本文就是在核心素养的大背景下以生物学科的教学为出发点,通过对当前生物学科教学过程中存在的问题进行了分析和总结,总结了一些生物教学的策略和方法,希望能够提高我们高中生物学科的教育及教学质量.
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理性思维
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生物核心素养
教学设计
责任
内容分析
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文献信息
篇名 核心素养背景下高中生物学科教学的有效性研究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 高中生物 核心素养 教学问题
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 高中教学研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
核心素养
教学问题
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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