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摘要:
随着我国社会的城市化发展,留守儿童的比例不断攀升,留守儿童问题引起了社会的广泛关注,其中留守儿童的教育问题尤为突出.本文采用问卷调查、参与式观察等研究方法,以河南省商丘市虞城县若干农村中小学的留守儿童为研究对象,对广大农村留守儿童教育问题进行深入探讨.针对农村留守儿童教育问题,从政府层面、家庭层面、学校层面提出应对策略,以期改善农村教育落后的局面,促进农村教育教学转型,培养留守儿童的兴趣、特长,促进留守儿童全面发展.
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文献信息
篇名 农村留守儿童教育问题及对策
来源期刊 乡村科技 学科 教育
关键词 农村留守儿童 政府 学校 家庭
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 三农论坛
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G521
字数 2930字 语种 中文
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1 张欢乐 南京理工大学公共事务学院 1 0 0.0 0.0
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乡村科技
旬刊
1674-7909
41-1412/S
16开
河南省郑州市政六街3号
36-229
2010
chi
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