高中生心理症状的影响因素分析

• 作者: 常宝瑞
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪表达矛盾 心理症状 感知父母社会限制
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 7-10,14
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 4543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.19.003

摘要

考察当代高学生情绪表达矛盾与心理症状的关系,以及感知父母社会限制在其中的中介作用.采用情绪表达矛盾问卷、心理症状量表和社会限制量表对600名高中生进行调查.结果发现:(1)情绪表达矛盾与感知父母社会限制、心理症状等变量之间均存在显著正相关;(2)感知父母社会限制在情绪表达矛盾与心理症状之间的中介效应显著.结论:情绪表达矛盾不仅直接影响心理症状,而且通过感知父母社会限制影响心理症状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常宝瑞	广西师范大学心理学系	1	1	1.0	1.0