在初中数学教学中如何渗透归纳推理意识

• 作者: 罗怡
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中数学 渗透 归纳推理
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 981字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学学习的过程中,归纳推理是一种较为重要的学习方法.学生如果能够更好的以及更熟练的掌握归纳方法,能够减轻学生的学习压力,让学生在很大程度上能够真正的实现学习的主动性,在初中数学教学中归纳推理方法的充分运用,必须让教师能够真正的引导学生去不断的思考,在思考的过程中实现对归纳推理方法的不断应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗怡		1	0	0.0	0.0