先学后教学习模式在初中政治教学中的应用策略解读

• 作者: 黄志梅
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 先学后教 学习模式 初中 政治教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 00065-00065
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在初中政治教学实践中,我们需要培养出有思想、会生活、能创新的社会主义建设者。而这就需要我们不断地发挥出自己的教育价值,要不断地展现课堂教学的专业性。不过作为一线的新时代的教育者,笔者认为仅仅做到这些还是不够的,我们还需要从学生的角度进行改革,如我们可以改变学生的学习认知,我们需要为学生提供“成长”的空间。促使初中学生不仅仅有收获,还需要有经历。而在这一方面笔者提出的建议是在教学实践中,积极开展先学后教的教学模式。本文中笔者就对此进行了分析。

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1	黄志梅		3	0	0.0	0.0