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翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策
翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策
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摘要：
翻转课堂在高中语文教学实践中,目前面临教师参与积极性不高、学生接受度不高、教学视频成熟度不高等问题;其原因主要有,学生难以"翻转"为"主人",难以寻觅理想的教学视频观看以及教学视频难以体现语文教学特点.为此,教师应根据学校情况理性引入翻转课堂,根据不同情况合理应变.
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浅议高中语文教学中翻转课堂的重要性
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高中语文
翻转课堂
应用策略
分析单元教学在高中语文教学中的优势
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高中语文教学
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 翻转课堂在高中语文教学实施中的困难与对策 | ||
| 来源期刊 | 天津教育（中、下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 翻转课堂 高中语文 教学视频 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 教改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 126,128 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1326字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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翻转课堂
高中语文
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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