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摘要:
文章论述了为了丰富农村留守儿童的写作素材,一方面,要干农活,叙农事;另一方面,要观农景,叙农情;最后,要逛原野,叙野趣。小学生喜欢在野外探索、游玩,可以让他们把在原野中的那些童真野趣作为写作素材。
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文献信息
篇名 丰富农村留守儿童的写作素材探究
来源期刊 教育界:综合教育 学科 教育
关键词 农村小学 留守儿童 作文教学 素材积累
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳姣 桂林市全州县安和镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
留守儿童
作文教学
素材积累
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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