"规培"大环境下住院医师创新能力培养的模式及思考

• 作者: 周立庆 沈月
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 规范化培训 创新思维 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2829字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.04.002

摘要

随着住院医师规范化培训工作在全国范围内的开展,由于教育体制的不足及住院医师自身重视程度不够,医师创新性培养的缺失问题逐渐显现,如何在规范化培训过程中提高住院医师的创新性值得深思.文章结合目前国内规培的现状,从传统教育模式、规培基地硬件设施、师资情况等方面分析了规培医师创新性培养缺失的主要原因,并从临床具体带教工作着手,分别从思想转变、培养规培医师学习能力、加强师资力量、改革考核机制等方面探讨了创新性培养的模式与方法,总结了规培医师创新性培养的经验,以期为进一步规范及改善住院医师规范化培训管理体系及模式提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立庆	徐州医科大学附属淮安医院放疗科	3	12	2.0	3.0
2	沈月	徐州医科大学附属淮安医院放疗科	3	3	1.0	1.0