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浅议小学音乐教学综合课堂的构建与研究
浅议小学音乐教学综合课堂的构建与研究
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摘要：
音乐是一种艺术体系,具有巨大的魅力,它不仅带来美感和享受,更带来情感形象的表达和文化品质的精神熏陶.音乐教学能促进学生身心健康发展和技能的培养,音乐教学的目的是培养学生欣赏和创造音乐艺术的能力,从而提高小学音乐课的教学效果,教师在教学中应创新和探索综合性的课堂教学模式.
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文献信息
| 篇名 | 浅议小学音乐教学综合课堂的构建与研究 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 小学音乐 综合式课堂 研究 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（12） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1826字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学音乐
综合式课堂
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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