基于脑科学的初中古诗词阅读教学

• 作者: 陈凤 韦冬余 魏文慧
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 脑科学 古诗词 阅读
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3414字
• 语种: 中文

摘要

当前的初中古诗词教学依然存在模式化的教学问题,阅读教学流于表面形式,无法使学生学会、理解古诗词.而脑科学作为一门新兴的"脑"的研究,不断探索人脑,他经过试验所提出的脑与情绪感觉、注意力和记忆的理论对教育产生了巨大的启示.基于脑科学的理论,从营造积极的情绪氛围、多种媒体相结合、培养阅读习惯三方面对当前已统编本教材为基础的语文古诗词阅读教学提供教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦冬余	扬州大学文学院	90	118	5.0	9.0
2	魏文慧	扬州大学文学院	4	0	0.0	0.0
3	陈凤	扬州大学文学院	18	0	0.0	0.0