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摘要:
随着社会发展进入“互联网+”时代,教学工作也逐渐发生着转变。“互联网+”为课堂教学带来了技术、资源和思路的转变,进而对当前整体的教学思路及形式产生了影响。在当前的小学数学教学中,“互联网+”背景之下,教师教学思路发生转变、学生主动权增加、教学工作更为直观、也有越来越多的资源被带入到课堂中。
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下小学数学高效课堂的构建初探
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 “互联网+” 小学数学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
小学数学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
总被引数(次)
274
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