教育戏剧在初中生冲突事件中的应用

• 作者: 马凤婷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育戏剧 初中生 冲突事件 应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 一线快递
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.19.019

摘要

教育戏剧是运用戏剧技巧从事教育的一种方式.在教师或导演(组织者)有计划的指导下,它以人的活动天性为依据,大量采用即兴表演、角色扮演、模仿、游戏等方法进行,让参与者在彼此互动的接触中发挥想象,表达思想,塑造人格.本文运用教育戏剧的方法和功能,以人的活动天性为依据,举例说明在指导者有计划的架构引导下,让有冲突的学生互动、接触、发挥想象、表达思想,最终达到化解学生矛盾,让学生在实践中学习、在事件中成长的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马凤婷		1	0	0.0	0.0