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英语教学过程中,单词教学是重要的组成部分,这一部分的教学内容基础性强,学生对单词的掌握程度,往往会影响到学生的整体英语学习水平。随着初中阶段,教学内容中词汇量逐渐增加,学生的学习任务也相应的增大了难度,这种情况下,一些英语教师专注于单词教学,将参考书上关于单词的知识一股脑灌输给学生,已经无法满足学生对知识的需求,甚至会影响到学生对单词的掌握情况,基于以上问题,本文立足教学实际,探讨了初中英语单词教学的有效开展和实施。
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文献信息
篇名 探究初中英语单词教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 初中 英语 单词 教学
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00045-00045
页数 1页 分类号 G4
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1 田琳芳 6 0 0.0 0.0
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新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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