基于核心素养的小学数学生活化探究

• 作者: 张玉祯
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 小学数学 生活化 重要性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 172,176
• 页数: 2页
• 字数: 3054字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展变革,我国的教育改革也在深入进行,数学课程作为小学阶段的重要基础学科,也需要加强教育改革,加强对学生核心素养的培养,提高教学的效率.因此,在小学数学课程中需要加强生活化的改革,适应学生的学习需要,通过将生活中的元素引入课堂教学,提高学生的学习积极性,让学生能更有效地理解和学习数学知识,促进学生学习能力的提高.本文首先对现阶段小学数学课程教学的现状展开了分析,然后重点对基于核心素养的小学数学生活化教学策略进行探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉祯		1	0	0.0	0.0