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摘要:
美术教育教学活动中,书法篆刻创作教学策略的有效开展可以让书法篆刻创作教学水平得到提升.文章简要阐述了美术教育教学活动中书法篆刻创作教学的概况,分析了美术教育教学活动中书法篆刻创作教学现状,并针对当前问题产生的主要原因,结合实际教学经验,提出几点美术教育教学活动中的书法篆刻创作教学策略.
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文献信息
篇名 美术教育教学活动中的书法篆刻创作教学研究
来源期刊 大观 学科
关键词 美术教育教学 书法篆刻 创作教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3006字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育教学
书法篆刻
创作教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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