他山之石可以攻玉——语文思想在地理教学中的应用探索

• 作者: 牛业翠
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 语文思想 地理教学 知识点 教学内容
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

地理教学的核心是课堂,课堂组织者是教师,教师的教学思想直接支配着课堂的开展形式与教学效果.地理学科与语文学科之间的关系可谓源远流长,许多文人墨客大多借助地理事物抒发情怀.地理教学可以借助语文学科中的古诗词阐释地理现象;语文教学思想在地理课堂中的应用,能帮助师生把握文本内容,帮助教师有效设计课堂教学,教师还可以借助语文思想引导学生准确概括、表达内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛业翠		3	0	0.0	0.0