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摘要:
随着翻转教学模式的推进,以及在学科教学活动中取得的累累硕果,充分证明了翻转教学模式下的导学案是辅助学生自主开展学科学习活动的有力工具.因此,为了转变长期以来高中数学教学活动缺乏活力和动力的教学现状,高中数学教师就要充分发挥导学案的导学作用,提升学生的综合数学素养.
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应用
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高中
数学
导学案
应用
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高中教学
学案导学
教学反思
内容分析
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文献信息
篇名 利用导学案,提高 高中数学教学的有效性
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中数学 教学活动 导学案
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学活动
导学案
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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