三环节渗透宽容教育的体育课堂教学研究 ——基于核心素养的体育课堂教学

• 作者: 李群
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 核心素养 宽容 体育课
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

宽容是学生之间融洽相处的基本素养之一,也是学生核心素养培养的核心内容之一.笔者在体育教学上,巧用教学三环节的教学特点与教学特征,适时的加入宽容素养的教育,有效的帮助学生正确的认识课堂上同学之间的冲突与矛盾,和有效的规避或解决同学之间的冲突和矛盾,又保证了体育课堂教学的顺利进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群		5	0	0.0	0.0