培养学生逻辑思维提高语文教学实效

• 作者: 包雪奎
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维培养 语文教学 小学教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述语文学科需要重点培养的逻辑思维——语言分析思维、情感品悟思维、迁移运用思维的内涵,并提出具体的培养策略:感知语言和解读语言、加强学生与文本的情感沟通、加强语言的积累和运用,切实提高语文教学的实效性。

作者信息

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1	包雪奎		3	0	0.0	0.0