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摘要:
语文教学中的古诗词教学一直是教师的痛点。学生对于诗词仅仅只是死记硬背,只是因为试卷中会出现默写,才去强记,他们不能完全理解诗中内容,学生的古诗词文学的素养的形成还远远达不到要求。古诗词是我国古典文化中的重要部分,学生在学习古诗词的时候,不仅要掌握古诗词知识,还要培养古文素养。针对初中语文的教学现状,结合古诗词教学现状,教师应该对于古诗词加强研究,对课堂教学中的古诗词有效教学加强研究和指导。
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探讨初中语文古诗文教学
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初中语文古诗文教学中传统文化的教育分析
初中
语文
古诗文教学
传统文化
内容分析
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文献信息
篇名 语文教学中应加强古诗文教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中语文 古诗词 有效教育
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 蔡蓓蓓 14 3 1.0 1.0
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节点文献
初中语文
古诗词
有效教育
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
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