关于提升大学生思政课兴趣的思考与对策研究

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 思政课 教学 兴趣 对策
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

文章对大学生思政课程的态度进行了调研,认为绝大多数学生的学习态度良好,但对思政课程兴趣不大。分析了大学生对思政课兴趣不足的原因,有针对性地提出改革对策:完善对大学生的衡量标准;加强师资队伍建设;改进课堂教学方式;增加教学实践环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		4	0	0.0	0.0