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摘要:
幼儿阶段是语言发展的重要时期,阅读不仅对幼儿的语言和智力发展起着关键的作用,还能够有效促进幼儿的身心健康发展.同时,重视培养幼儿的良好阅读习惯,激发幼儿的阅读兴趣是促进幼儿进行阅读的前提.对于幼儿而言,其正处于身心健康发展的重要阶段,也是良好阅读习惯培养的关键期,因此,在学前教育过程中,教师要营造良好的阅读环境,创设多样化的教学手段,为培养幼儿的良好阅读习惯奠定基础,更好地促进幼儿语言、思维、行为习惯等各方面能力的培养.此外,全面深入地了解幼儿的心理需求,采取正确的方法和引导,促进幼儿良好阅读习惯的培养和身心健康的发展.由此可见,重视幼儿健康教育,注重培养幼儿的阅读习惯,对幼儿的未来发展有着重要的影响.本文根据重视幼儿健康教育和培养幼儿良好阅读习惯的重要意义,提出了重视健康教育培养幼儿良好阅读习惯的有效策略.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视健康教育培养幼儿良好的阅读习惯
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 健康教育 幼儿 阅读习惯 培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 启示
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 2742字 语种 中文
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1 苗玉良 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
幼儿
阅读习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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