注重"四治"合一,提升思维品质 ——语文核心素养下的教学实践心得

• 作者: 林蕻
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: "四治" 思维品质 语文核心素养 感悟
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 启示
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 字数: 3039字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍了"四治"合一教学方式在初中语文教学中的重要作用,探索了语文核心素养下"四治"合一教学方式的运用策略,为初中语文教学提供了一种新的教学思路,旨在有效提升初中学生写作思维水平,提升初中学生语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林蕻		2	0	0.0	0.0