课本剧编演对提升初中生语文核心素养的实践探究

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课本剧 语言 思维 审美 文化
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新的教育改革形势下,教师结合自身语文教育教学实践,以指导学生进行课本剧编演为研究对象,积极探索促进初中生语文核心素养提升的有效途径.探究发现课本剧编演可以在语言建构与运用,刺激思维发展与提升,提升审美鉴赏能力,推动文化传承与理解四个方面有效提升语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		1	0	0.0	0.0