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摘要:
作文是小学语文教学过程中的重难点,更是检查语文教学是否成功的一项重要指标。但良好的写作能力不是短时间内就可以练成的,要想实现小学语文作为教学的顺利实施,就要求我们小学语文教师不断创新,同时要求学生积极进行观察,增强自身观察能力,进而推动自己写作能力的提升。
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写作能力
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教学方法提高学生写作能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 创新教学方法 写作能力 学生 语文教学过程 小学语文 语文教师 观察能力 作文
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G623.202
字数 语种
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1 刘娜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新教学方法
写作能力
学生
语文教学过程
小学语文
语文教师
观察能力
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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