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试析高中政治教学中合作探究模式的运用
试析高中政治教学中合作探究模式的运用
作者:
李学英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
合作探究
应用方法
摘要:
合作探究模式是一种由教师进行指导,让学生通过小组合作学习的方式来对教师所提出的问题以及所要学习的内容进行探究与交流的一种学习方式,是当今教学领域当中能够区别于由教师主导进行教学的新型教学方式,也是新课程倡导的一种科学的教学方法,能够有效地提升学生们的学习兴趣与学习效率,那么在高中政治的教学中如何应用这种模式进行教学呢?
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文献信息
篇名
试析高中政治教学中合作探究模式的运用
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
高中政治
合作探究
应用方法
年,卷(期)
2019,(54)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
190-190
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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李学英
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高中政治
合作探究
应用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
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