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摘要:
新的时代要求人才具有更高的能力.对人才实际能力的重视要求日语教育者提高日语教学水平,重视对大学生的实际的跨文化交际能力的培养.文章在分析学校日语教学的实际情况的基础上,指出教学过程中的不足,并就此提出相应的改进策略,以达到提高学校日语教学水平的目的.
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“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力培养研究——基于高职公共英语教学视角
“一带一路”战略
跨文化交际能力
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大学英语教学与跨文化交际能力的培养
英语教学
跨文化交际
文化差异
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代背景下日语教学与大学生跨文化交际能力培养的研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 日语教学 跨文化交际能力 第二课堂
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 H36
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.052
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研究主题发展历程
节点文献
日语教学
跨文化交际能力
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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