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摘要:
信息安全课程内容涉及大量概念、理论体系、算法和协议,教学过程中应考量如何将理论与实践结合,实现理论到实践应用的自然过渡,由单纯知识传授转移到重视能力培养上来.本文围绕该问题讨论了可行的实践教学方法和改革实践,达到提高学生学习自主性和创新能力的目的.
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文献信息
篇名 信息安全专业实践教学方法初探
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 信息安全 实践教学 夺旗赛
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 TP309-4
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.21.055
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚罡 桂林电子科技大学计算机与信息安全学院 14 39 3.0 6.0
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信息安全
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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