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摘要:
在培养幼儿良好的学习习惯时,教师总是太过重视集体教学而忽略了个别化教学,把学习的时间限制在集体教学上。而绝大部分的优秀孩子并不是天生的,孩子的个性总是能够影响学习的意愿,正确的学习方法、积极的学习动力才是孩子成长为优秀学习者的重要臂助。那么如何才能够正确地引导孩子去发现学习的乐趣呢?一、构建阅读的氛围阅读是学习的基础,孩子们对阅读的热爱也就会催生对于学习的热爱。阅读的功用不仅仅是积累词汇,还可以潜移默化强化孩子的概念处理和语言交流能力。因此,孩子们从阅读中取得的成长远远不限于语言能力的提高。
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论如何培养幼儿自主学习习惯
幼儿
自主学习
个性化
知识化
信息化
如何培养幼儿良好的学习习惯
培养兴趣
引导习惯
探究习惯
注重培养学生良好的学习习惯
预习
思考
听课
复习
坐姿
如何培养学生良好的学习习惯
学习习惯
预习方法
质疑问难
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿良好自主学习习惯的构建与培养
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学习习惯 集体教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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1 付旸晖 5 1 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习习惯
集体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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