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特殊教育学校心理健康教育探究
特殊教育学校心理健康教育探究
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摘要：
无论是正常学生,还是残障学生,青春期生理和心理都会发生变化.在特殊学校加强心理健康教育,培养残障学生良好的社会人际关系和健康人格是心理健康教育的目的和要求.积极开展残障学生心理健康教育,增强学生适应社会能力,让他们有一个良好的思想品德和健全的人格,健康快乐的成长.
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文献信息
| 篇名 | 特殊教育学校心理健康教育探究 | ||
| 来源期刊 | 国家通用语言文字教学与研究 | 学科 | |
| 关键词 | 特殊教育 心理健康教育 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（4） | 所属期刊栏目 | 思想政治教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1863字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育
心理健康教育
探究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
主办单位：
新疆电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9596
CN：
65-1314/G4
开本：
出版地：
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3480
总下载数（次）
9
总被引数（次）
40
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