班主任德育教育中如何有效实施激励策略分析

• 作者: 陈宗德
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 班主任 德育教育 激励策略
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

在中学的教育过程中,对学生进行切实有效的德育教育是班主任的职责所在,同时也是从根本上有效确保中学生能够在德育方面实现更好的进步,并进一步促进中学生身心健康成长的必备教育要素.中学生因为在身心发展方面处于关键时期,往往比较敏感,情绪多变,通常有某种叛逆情绪等等,这就从根本上决定了中学班主任在德育教育方面要讲究方式方法,结合具体情况进一步有效实施奖励策略,这样才能够让中学生的身心健康成长,进一步增强中学生的自信心.基于此,本文有针对性地分析和探究班主任德育教育中如何有效实施激励策略等相关内容,希望为同行提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宗德		1	2	1.0	1.0