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摘要:
初中的阅读课是培养学生阅读能力的重要阵地,是学生英语学习中最为关键的因素,因而阅读教学直接影响着学生的英语水平.只有掌握好良好的阅读教学策略,才可以提高阅读教学质量和学生运用语言的能力,让学生养成良好的阅读习惯,激发学生学习英语的兴趣,增强其学习英语的动机和信心,真正提升初中学生的英语学习水平.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读教学策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 阅读能力 英语水平 教学策略
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
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1 王云焕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
英语水平
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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