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摘要:
高中美术教学的目标不仅仅是让学生掌握基础技能,还包括培养学生发现美、感受美的能力.审美教育是高中美术教育的重要组成部分,但这一部分常常被教师忽略.本文将结合高中美术审美教育存在的问题,探讨解决这些问题措施,希望能够利用这些错误提升高中审美教育的质量,真正提升高中生的审美水平.
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高中
美术欣赏
审美教育
实施策略
高中美术教学中提升学生审美能力的途径
高中美术
美术教学
审美能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中美术审美教育存在的问题
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 高中美术 审美教育 教学方式
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺术天地
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1216字 语种 中文
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1 霍方超 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
审美教育
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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