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摘要:
素质教育,德育为先,在历史教学中渗透德育是帮助学生树立正确价值观,提升历史素养的重要途径.本文根据初中历史教学的特点和学生的认知发展规律,提出在初中历史教学中渗透德育的策略,分别为充分挖掘教材中的德育因素、灵活运用多样化的教学方法、以及通过德育活动渗透道德教育.
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文献信息
篇名 在初中历史教学中渗透德育的策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中历史 德育渗透 策略研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
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初中历史
德育渗透
策略研究
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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