“师友互助”——构建活力高效的初中英语课堂浅析

• 作者: 张玲玲
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语课堂 初中英语教学 英语学习能力 初中教师 教学效果 英语教学方法 师友互助 学习和发展
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中英语教学作为小学英语教育教学工作的进一步延伸和深化,对于提升学生的英语学习能力以及应用水平都具有非常重要的意义。英语学科作为基础课程当中的重要一环,其教学效果直接影响到学生日后的学习和发展。传统的英语教学方法普遍存在缺乏趣味性以及实用性的问题,多数学生无法接受单一且枯燥的英语教学方法,从而影响到英语学习目标的完成。随着国家对中小学教育教学改革政策的出台和执行,初中教师逐渐意识到英语课堂教学高效性以及趣味性的价值所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲玲	山东省泰安市宁阳县乡饮中心学校	3	6	2.0	2.0