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摘要:
教师人格美是自我形象塑造的重要手段。艺术类教师担负着培养学生美育的重任,因此教师形象塑造有着重要的现实意义。教师自身素质的高低,将直接影响到教师自我形象。那么如何提高艺术教师自我形象塑造培养夸世纪人才,在此几点己见供参考。一、教师应提高才学素质教师的才能和学识是“传道、授业、解惑”的最可贵的资本和财富。这不仅是胜任本职工作的本事,而且是最吸引学生,最令人敬佩、信赖的因素。
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文献信息
篇名 浅谈教师形象的自我塑造
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 教师形象塑造 自我塑造 教师自身素质 自我形象 世纪人才 艺术教师 素质教师 本职工作
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G451.6
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1 沈庆波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师形象塑造
自我塑造
教师自身素质
自我形象
世纪人才
艺术教师
素质教师
本职工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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