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摘要:
自然地理与资源环境专业在解决人类社会生存和发展面临的资源、环境等重大问题中发挥着重要作用.但由于属于新设专业,多数院校课程体系追求全面,课程繁多复杂,实践课程偏少,缺乏实践技能和专业特色,影响学生创新能力的提升.因此,本文基于农业院校的特色,结合四川农业大学自然地理与资源环境专业建设实际,从现状分析、专业定位、课程体系建设方面进行探索,以期为地方性农业院校相关专业建设提供参考.
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文献信息
篇名 农业院校自然地理与资源环境专业课程体系探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 自然地理与资源环境专业 课程体系 农业院校 能力和素质
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 260-261,263
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3844字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴德勇 四川农业大学资源学院 45 835 15.0 28.0
2 郑子成 四川农业大学资源学院 129 1922 25.0 36.0
3 张锡洲 四川农业大学资源学院 160 3906 36.0 53.0
4 王永东 四川农业大学资源学院 51 1267 20.0 35.0
5 袁大刚 四川农业大学资源学院 56 565 14.0 22.0
传播情况
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研究主题发展历程
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自然地理与资源环境专业
课程体系
农业院校
能力和素质
研究起点
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期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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