借助多媒体,突破几何图形教学的瓶颈

• 作者: 浦晓晨
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 几何图形 多媒体 突破难点
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦晓晨		4	0	0.0	0.0