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摘要:
相对于小学数学知识,初中数学知识具有较强的抽象性和复杂性,学生通常很难完全掌握教师讲解的数学知识,也容易出现厌倦的不良学习情绪.因此,在初中数学教学过程中培养学生反思能力是相当重要的.基于此,本文主要介绍了在数学教学中培养学生反思能力的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见.
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培养研究
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创设情境
初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学
反思能力
培养策略
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生反思能力的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中数学教学 学生 反思能力 培养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
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初中数学教学
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反思能力
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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