新媒体技术对大学英语"教"与"学"的反向再塑

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体技术 学习方式 反向再塑 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

新媒体技术对大学生英语学习产生重要影响,导致了其转向碎片化学习、交互式学习和自主探究式学习.英语教学方式也需要做出适应性调整.笔者在充分发挥新媒体技术优势基础上,尝试进行分解式教学、双向交流式教学和项目式作业的方式对此做出初步探索,取得良好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜	湖南师范大学外国语学院	10	5	1.0	2.0