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摘要:
随着就业压力的增大,人们对学历的要求更高,很多家长只会重视孩子的学习成绩,而忽略了对孩子行为习惯、思想道德和心理素质的教育。同时,因“优秀校”“达标校”等的评比,使多数学校也偏重于抓学生的学习成绩.而忽略了非智力因素的培养,加上学校因专业心理老师配备不到位或领导不重视,导致心理健康教育没有普及,学生缺乏必要的心理辅导,造成部分学生心理素质比较差,遇到困难挫折易造成心理疾病。下面着重对心理健康教育与体育教学之间的辩证关系及两者有机结合的教育途径、方法进行分析探索。
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体育与健康
心理健康
教学目标
教学评价
对中学生心理健康教育的思考
心理健康
教育方法
因素
标准
中学生心理健康教育路径分析
中学生
心理
健康教育
路径
评价
浅谈中学生的心理健康
心理健康
意义
威胁因素
解决方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生心理健康教育与体育教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 中学生 心理健康 体育 教学
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 227-227
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理健康
体育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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