作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为整个教学活动的重要环节,课堂教学是教师工作的重中之重,也是学生获取有用知识、形成数学技能和锻炼自身能力的重要途径.但是,受限于传统教学,数学教师课堂教学往往效率不高,学生在学习中处于被动地位,这就使得课堂教学活动不如人意.在此背景下,如何有效提升课堂教学效率和质量,如何使学生在有限的时间内掌握更多数学知识,就成为广大数学教师面临的难题.
推荐文章
初中数学高效课堂教学模式的实践应用研究
初中数学
高效课堂
实践应用
初中数学高效课堂教学方法初探
初中数学
高效课堂
教学方法
对策建议
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
初中数学高效课堂教学策略探析
初中数学
高效
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学高效课堂教学实践研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 初中数学 高效课堂 教学实践
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 125,127
页数 2页 分类号
字数 2633字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓雅婷 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
高效课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导