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摘要:
高中历史课堂的教学内容比较枯燥,历史课堂很难调动学生的兴趣,将文学作品引入到历史课堂中,能够通过文学作品带动学生学习历史,激发学生对于历史的学习兴趣,并运用文学作品中的爱国作品培养学生的爱国情怀,还可以通过文学作品帮助学生突破认知障碍。本文即从这几方面出发探讨文学作品在高中历史中的应用效果。
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文献信息
篇名 文学作品在高中历史中的应用效果分析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中历史 文学作品 分析
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 C
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高中历史
文学作品
分析
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
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80-540
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