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摘要:
不同于一般内地院校,新疆高校中的汉语言专业是以少数民族学生为生源,在培养目标及教学过程中呈现其特有的面貌.中国现当代文学作为重要的教学内容之一,在具体教学实践中往往遭遇尴尬的境遇.本文对新疆高校汉语言专业的中国现当代文学教学所存在的现状、难题进行了探讨和思考.将授课对象的复杂、适当教材的缺乏和教学模式的困境进行具体的分析,提出编定适合教材、寻找有效教学模式、拓展第二课堂的相应对策.
内容分析
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文献信息
篇名 新疆高校汉语言专业现当代文学教改初探
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 汉语言专业 中国现当代文学 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号
字数 5161字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 石河子大学文学艺术学院中文系 13 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语言专业
中国现当代文学
教学改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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9844
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26
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5938
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