基于核心素养的高中物理实验教学探究

• 作者: 程言钊
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 核心素养 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 3181字
• 语种: 中文

摘要

新课改强调对学生终身发展和必备品格、关键能力的全面培养,因此,本文围绕实验知识、实验能力、实验品质三个层面进行了分析探讨,并以核心素养教育理念为基础,提出了高中物理实验教学的改进策略,通过对学生科学态度和创新能力的培养,有效促进高中生个人核心能力的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程言钊		3	3	1.0	1.0