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摘要:
目的 探讨契约管理联合人文关怀教育在手术室护理实践教学中应用的效果.方法 选取2017年6~12月在该院手术室实习的护生90名,根据随机数字表将护生分为观察组和对照组,各45例.对照组行传统护理带教,观察组应用契约管理联合人文关怀教育.比较两组护生的教学效果、综合护理能力及关怀意识.结果 观察组护生的理论成绩、实操成绩均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0. 05) .观察组护生的专科知识掌握及运用能力、沟通能力、创新能力、团体合作能力、批判性思维能力及综合护理能力均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0. 05) .观察组护生的理念、耐心、勇气及关怀意识总评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0. 05) .结论 契约管理联合人文关怀教育能有效提高手术室的护理教学效果,提高护士的综合护理能力及人文关怀意识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 契约管理联合人文关怀教育在手术室护理实践教学中应用的效果观察
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 契约管理 人文关怀教育 手术室 护理实践教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学·培训
研究方向 页码范围 3660-3663
页数 4页 分类号
字数 2920字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.22.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆素娟 扬州市中医院手术室 3 10 2.0 3.0
2 徐娟 扬州市中医院手术室 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (184)
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研究主题发展历程
节点文献
契约管理
人文关怀教育
手术室
护理实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
总被引数(次)
93106
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