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摘要:
目前,在我国新课程改革不断实施中,我们的教学工作有了新的变化,对我们教师提出了新的要求。在课堂教学过程中,教师如何提高学生的语文学习质量,增强学生学习语文的兴趣,使学生积极主动地参与语文教学全过程,是当前我们小学教师一直探究的重要课题。新课标下小学语文有效阅读教学又是解决当前我国小学语文阅读教学高耗低效现状的迫切要求。下面就自己的教学工作,谈谈自己对于小学语有效阅读教学的看法。
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下小学语文有效阅读教学的探讨
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学语文 课标 课堂教学过程 小学教师 教学工作 学习质量 新课程改革
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G623.23
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1 王继萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学语文
课标
课堂教学过程
小学教师
教学工作
学习质量
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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