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摘要:
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为幼儿教师,我们肩负时代的使命和责任。我们要争做'有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心'的'四有'好教师,那么,在日常教育教学工作中,应该以什么样的标准评价自己的工作合格与否呢?第一,符合规律,即教育教学行为遵循幼儿发展规律。
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重要性
小学生眼中"好教师"的标准研究综述
小学生
好教师特征
文献综述
先做好人,然后做好教师
职业院校教师
职业院校学生
职业认同感
挫败感
成就感
如何做好幼儿背后的好教师
幼龄儿童
幼儿教师
阅读能力
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育靠“谱”成就好教师
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 一日生活 幼儿园
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爽 北京市顺义区北务中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一日生活
幼儿园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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